Gambar - 25 Pertanyaan Umum yang Ditanyakan Orang Tua tentang Kursus Public Speaking Anak

25 Pertanyaan Umum yang Ditanyakan Orang Tua tentang Kursus Public Speaking Anak

25 Pertanyaan Umum yang Ditanyakan Orang Tua tentang Kursus Public Speaking Anak

 

Gambar - 25 Pertanyaan Umum yang Ditanyakan Orang Tua tentang Kursus Public Speaking Anak

 

Orang tua sering bertanya-tanya apakah berbicara di depan umum benar-benar penting bagi anak-anak — terutama karena kegiatan akademis, olahraga, dan pengayaan saja sudah menyita begitu banyak waktu. Padahal, kepercayaan diri dalam berkomunikasi merupakan salah satu keterampilan hidup paling praktis yang dapat dikembangkan anak Anda sejak dini. Di Public Speaking Academy, kami telah melatih ribuan siswa (usia 7–18) di Singapura dan luar negeri, termasuk anak-anak dari keluarga yang tidak berbahasa Inggris. Di sini, kami telah mengumpulkan 25 pertanyaan paling umum yang diajukan orang tua tentang kursus anak-anak kami, dengan jawaban yang jelas dan lugas.

 

Daftar Konten – 25 FAQ

  1. Apakah ada program berbicara di depan umum yang cocok untuk anak-anak berusia 7–18 tahun?
  2. Bagaimana kelas berbicara di depan umum dapat membantu anak saya yang pemalu dan tertutup?
  3. Apakah Anda memiliki program liburan pendek untuk anak-anak, alih-alih kursus setahun?
  4. Bagaimana anak saya dapat mempersiapkan diri menghadapi ujian lisan sekolah melalui berbicara di depan umum?
  5. Apa kursus terbaik jika anak saya akan menghadapi wawancara (DSA/beasiswa)?
  6. Bisakah kelas berbicara di depan umum membantu anak saya dalam kompetisi debat?
  7. Apakah Anda melatih anak-anak untuk kompetisi mendongeng?
  8. Bagaimana program ini membantu anak-anak dari rumah tangga yang tidak berbahasa Inggris?
  9. Akankah anak saya menjadi percaya diri saat presentasi di kelas?
  10. Apakah Anda mengajarkan anak-anak berbicara spontan?
  11. Bagaimana Anda membantu anak-anak mengatasi demam panggung?
  12. Apa perbedaan antara SEP setahun dan perkemahan SPP Kids 2 hari?
  13. Apakah orang tua mendapat informasi terbaru tentang kemajuan selama program berlangsung?
  14. Apakah ada kelas khusus usia (misalnya, 7–8, 9–12, 13–18)?
  15. Apakah ada kelas percobaan sebelum berkomitmen pada program ini?
  16. Apakah anak-anak mendapat kesempatan untuk tampil di panggung?
  17. Bagaimana pelatihan mendongeng meningkatkan kreativitas anak saya?
  18. Bisakah berbicara di depan umum membantu meningkatkan kelancaran bahasa Inggris anak saya (tanpa bimbingan)?
  19. Apakah anak-anak belajar teknik pidato persuasif?
  20. Bagaimana pelatih membuat anak-anak tetap terlibat selama pelajaran?
  21. Apakah program ini membantu anak-anak dengan kepercayaan diri rendah dalam suasana kelompok?
  22. Akankah anak saya belajar cara menjawab pertanyaan di bawah tekanan (keterampilan Tanya Jawab)?
  23. Apakah anak-anak mendapat sertifikat di akhir program?
  24. Apakah pelatihan ini cocok untuk anak-anak yang ingin menduduki peran kepemimpinan (misalnya, ketua kelas, dewan siswa)?
  25. Apakah Anda memberikan umpan balik setelah setiap sesi?

 

Catatan Penting tentang Deskripsi Kursus

Kursus pelatihan kami diajarkan sepenuhnya dalam bahasa Inggris. Fokusnya adalah pada peningkatan keterampilan komunikasi dan berbicara di depan umum, bukan pada kemahiran berbahasa Inggris. Kami tidak mengajarkan tata bahasa, kosakata, atau struktur kalimat. Orang tua perlu memperhatikan bahwa kursus ini cocok untuk anak-anak yang sudah memiliki keterampilan komunikasi dasar dalam bahasa Inggris. Melalui pelatihan praktis dan berbasis tahapan yang ekstensif, kami bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri, ekspresi diri, dan keterampilan komunikasi mereka.

 

  1. Apakah ada program berbicara di depan umum yang cocok untuk anak-anak berusia 7–18 tahun?

Ya. Program Keunggulan Bicara (SEP) kami adalah kursus selama setahun yang dirancang untuk anak-anak berusia 7–18 tahun.

  • Kelas yang sesuai dengan usia: Siswa dikelompokkan ke dalam kelompok usia 7–8, 9–12, dan 13–18 tahun sehingga pelajaran disesuaikan dengan tahap perkembangan yang tepat.
  • Tema berbicara bulanan: Anak-anak bergiliran melalui Show & Tell, Storytelling, Debat, Keterampilan Wawancara, Pidato Dadakan, dan banyak lagi.
  • Fokus yang seimbang: SEP memadukan keterampilan dasar (kontak mata, variasi vokal, bahasa tubuh) dengan aplikasi tingkat lanjut (pidato persuasif, penguasaan ujian lisan).
  • Latihan dan umpan balik yang konsisten: Latihan mingguan dengan koreksi pelatih membantu anak-anak membuat kemajuan yang terukur.

  1. Bagaimana kelas berbicara di depan umum dapat membantu anak saya yang pemalu atau introvert?

Program kami menyediakan ruang yang aman dan mendukung bagi anak-anak pemalu untuk membuka diri secara bertahap.

  • Pemaparan progresif: Anak-anak memulai dengan tugas berbicara kecil (memperkenalkan diri) sebelum pindah ke audiens yang lebih besar.
  • Penguatan positif: Pelatih merayakan kemenangan kecil, meningkatkan kepercayaan diri selangkah demi selangkah.
  • Lingkungan yang aman: Siswa berlatih bersama teman sebaya yang menghadapi tantangan serupa, mengurangi rasa takut dihakimi.
  • Transfer ke kehidupan sekolah: Orang tua sering melihat anak-anak pemalu menjadi lebih bersedia mengangkat tangan di kelas dan berpartisipasi dalam kerja kelompok.

  1. Apakah Anda memiliki program liburan pendek untuk anak-anak, bukan kursus selama setahun?

Ya. Program Liburan Anak-anak S’Peak Performance (SPP Kids) adalah perkemahan 2 hari untuk usia 9–12 dan 13–18 tahun.

  • Pembelajaran intensif: Meliputi enam bidang inti—bahasa tubuh, kepercayaan diri di panggung, berbicara dadakan, wawancara, penguasaan ujian lisan, dan presentasi kelas.
  • Banyak latihan: Siswa bekerja dalam kelompok kecil dengan pelatih untuk memaksimalkan waktu berbicara.
  • Pertunjukan: Diakhiri dengan pertunjukan kelulusan di mana anak-anak tampil di hadapan teman sebaya dan orang tua.
  • Hasil cepat: Sempurna untuk keluarga yang menginginkan paparan jangka pendek atau peningkatan kepercayaan diri sebelum acara sekolah.

  1. Bagaimana anak saya dapat mempersiapkan diri menghadapi ujian lisan sekolah melalui berbicara di depan umum?

Program kami membangun keterampilan yang sama yang diuji dalam ujian lisan—kejelasan, ekspresi, dan kepercayaan diri.

  • Latihan bercerita: Anak-anak belajar cara bercerita dengan variasi vokal dan detail yang jelas.
  • Respons spontan: Kerangka kerja pelatihan seperti PREP membantu mereka menjawab pertanyaan yang tidak terlihat dengan lancar.
  • Pengucapan & kecepatan: Pelatih membimbing siswa tentang kejelasan, pengucapan, dan tidak terburu-buru.
  • Kesiapan ujian: Siswa menghadapi ujian lisan dengan lebih tenang dan lebih siap untuk mengesankan penguji.

  1. Apa langkah terbaik jika anak saya akan menghadapi wawancara (DSA/beasiswa)?

SEP dan SPP Kids keduanya mempersiapkan anak-anak untuk wawancara berisiko tinggi seperti DSA dan beasiswa.

  • Wawancara tiruan: Pelatih berperan sebagai penilai dan mengajukan pertanyaan umum tentang beasiswa/DSA.
  • Penataan jawaban: Anak-anak berlatih menggunakan kerangka kerja untuk menghindari ocehan.
  • Percaya diri di bawah tekanan: Siswa melatih kontak mata, postur, dan penyampaian yang tenang.
  • Bercerita autentik: Penekanan pada pembangunan narasi pribadi sehingga anak-anak menonjol.

  1. Dapatkah kelas berbicara di depan umum membantu anak saya dalam kompetisi debat?

Ya. Debat adalah salah satu tema bulanan SEP, yang memberikan anak-anak latihan terstruktur.

  • Membangun argumen: Siswa belajar membuat klaim yang jelas yang didukung oleh bukti.
  • Sanggahan: Berlatihlah menemukan kelemahan dan menanggapi pandangan yang berlawanan dengan percaya diri.
  • Penyampaian persuasif: Anak-anak menggunakan nada, jeda, dan keyakinan untuk menyampaikan maksud lebih menarik.
  • Kepercayaan diri tim: Latihan debat membangun keterampilan kolaborasi dan kepemimpinan.

  1. Apakah Anda melatih anak-anak untuk kompetisi mendongeng?

Ya. Bercerita diajarkan sebagai keterampilan dan strategi kompetisi.

  • Pembuatan cerita: Anak-anak belajar membangun adegan, karakter, dan alur emosional.
  • Konflik & resolusi: Pelatih menekankan ketegangan dan pemecahan masalah untuk membuat cerita menjadi menarik.
  • Teknik penyampaian: Variasi vokal, gerak tubuh, dan ekspresi wajah dilatih.
  • Kesiapan berkompetisi: Siswa berlatih di panggung dengan masukan dari rekan dan pelatih.

  1. Bagaimana program ini membantu anak-anak dari rumah tangga yang tidak berbahasa Inggris?

Meski bukan program bimbingan bahasa Inggris, kelas kami membenamkan anak-anak dalam praktik berbicara sesungguhnya.

  • Lingkungan berbahasa Inggris: Latihan yang konsisten dengan pelatih dan teman sebaya membangun kefasihan secara alami.
  • Percaya diri, bukan latihan tata bahasa: Fokusnya adalah berbicara dengan nyaman, bukan tata bahasa hafalan.
  • Ruang aman: Kesalahan diperlakukan sebagai kesempatan belajar, mengurangi rasa takut terhadap bahasa Inggris yang “salah”.
  • Kelancaran jangka panjang: Orang tua sering kali memperhatikan kepercayaan diri yang lebih kuat dalam presentasi di sekolah dan percakapan sehari-hari.

  1. Apakah anak saya akan merasa percaya diri saat presentasi di kelas?

Ya. Banyak orang tua melaporkan bahwa anak-anak mereka lebih bersedia berbicara setelah pelatihan kami.

  • Latihan langkah demi langkah: Anak-anak berlatih pidato, presentasi, dan jawaban spontan setiap minggu.
  • Pengalaman audiens: Presentasi di hadapan teman sebaya membangun kenyamanan dalam suasana sekolah.
  • Umpan balik yang membangun: Pelatih menyoroti kekuatan dan menyarankan perbaikan, membuat kemajuan terlihat.
  • Keterampilan yang dapat dipindahtangankan: Siswa menerapkan teknik ini secara langsung dalam proyek sekolah dan kerja kelompok.

  1. Apakah Anda mengajarkan anak-anak berbicara spontan?

Ya. Berbicara dadakan adalah fitur utama SEP dan SPP Kids.

  • Kerangka kerja berpikir cepat: Alat seperti PREP (Tunjuk, Alasan, Contoh, Tunjuk) membantu anak-anak tetap terstruktur.
  • Percaya diri di bawah tekanan: Anak-anak berlatih berpikir keras tanpa panik.
  • Latihan rutin: Segmen dadakan disertakan di hampir setiap kelas.
  • Keterampilan hidup: Membantu anak-anak dalam diskusi sekolah, wawancara, dan kompetisi.

 

  1. Bagaimana Anda membantu anak-anak mengatasi demam panggung?

Demam panggung merupakan salah satu alasan paling umum orang tua mendaftarkan anak-anak mereka.

  • Pemaparan bertahap: Anak-anak memulai dengan latihan tekanan rendah sebelum berlanjut ke pidato penuh.
  • Teknik pernafasan dan landasan: Pelatih mengajarkan metode untuk mengelola saraf secara fisik.
  • Perubahan pola pikir positif: Anak-anak belajar melihat kegugupan sebagai energi, bukan ketakutan.
  • Lingkungan teman sebaya yang aman: Berbicara di antara teman sekelas yang mendukung mengurangi rasa takut dihakimi.

  1. Apa perbedaan antara SEP setahun dan perkemahan SPP Kids 2 hari?

Kedua program ini mengembangkan kepercayaan diri tetapi melayani kebutuhan yang berbeda.

  • SEP (1 tahun): Pelatihan mendalam dan progresif dengan tema bulanan dan umpan balik berkelanjutan.
  • SPP Kids (2 hari): Kursus kilat intensif yang mencakup enam domain berbicara, ideal untuk pemaparan cepat.
  • Hasil SEP: Pertumbuhan kepercayaan diri dan keterampilan jangka panjang dalam berbagai format (debat, wawancara, ujian lisan).
  • Hasil SPP: Peningkatan kepercayaan diri secara langsung dan pengalaman tampil di panggung.

  1. Apakah orang tua mendapat informasi terbaru tentang kemajuan selama program berlangsung?

Ya. Komunikasi dengan orang tua merupakan bagian penting dari pendekatan kami.

  • Umpan balik rutin: Pelatih memberikan pengamatan setelah pelajaran atau melalui pembaruan.
  • Titik pemeriksaan kemajuan: Orang tua diberitahu saat seorang anak telah membuat terobosan atau membutuhkan dukungan ekstra.
  • Acara pameran: Orang tua dapat melihat keterampilan yang dipertunjukkan secara langsung selama pameran atau wisuda.
  • Pertumbuhan kolaboratif: Orang tua didorong untuk memperkuat kebiasaan berbicara positif di rumah.

  1. Apakah ada kelas khusus usia (misalnya, 7–8, 9–12, 13–18)?

Ya, program kami dikelompokkan secara cermat berdasarkan usia.

  • 7–8 tahun: Fokus pada kepercayaan diri mendasar, bahasa tubuh, dan cerita dasar.
  • 9–12 tahun: Tema yang lebih terstruktur seperti debat, wawancara, dan berbicara persuasif.
  • 13–18 tahun: Latihan lanjutan untuk ujian lisan, wawancara beasiswa, dan peran kepemimpinan.
  • Pedagogi yang disesuaikan: Aktivitas dan contoh disesuaikan dengan setiap tahap perkembangan.
  1. Apakah ada kelas percobaan sebelum berkomitmen pada program ini?

Ya, sesi percobaan tersedia bagi keluarga yang ingin mencoba kebugaran.

  • Masuk dengan komitmen rendah: Memungkinkan anak-anak merasakan lingkungan kelas.
  • Observasi pelatih: Pelatih dapat memberi saran apakah program tersebut sesuai dengan kebutuhan anak Anda.
  • Jaminan orang tua: Memberi Anda kejelasan sebelum mendaftar di SEP atau SPP Kids.
  • Pemeriksaan kepercayaan diri: Banyak anak yang cepat merasa nyaman setelah pengalaman percobaan pertama mereka.

  1. Apakah anak-anak mendapat kesempatan untuk tampil di panggung?

Ya, praktik panggung tertanam dalam pedagogi kami.

  • Waktu pentas di kelas: Setiap anak tampil setiap minggu di hadapan teman sebayanya.
  • Acara pameran: SEP dan SPP Kids diakhiri dengan pertunjukan mini atau pameran kelulusan.
  • Kepercayaan diri di dunia nyata: Siswa mensimulasikan lingkungan seperti panggung, mempersiapkan diri untuk pertemuan atau kompetisi sekolah.
  • Putaran umpan balik: Pelatih memandu penampilan di panggung, postur tubuh, dan proyeksi vokal.

  1. Bagaimana pelatihan mendongeng meningkatkan kreativitas anak saya?

Bercerita membantu anak-anak berpikir imajinatif dan mengekspresikan diri.

  • Pembuatan adegan: Anak-anak belajar mengatur latar belakang yang jelas dan mendeskripsikan karakter.
  • Membangun konflik: Pelatih mendorong mereka untuk menciptakan perjuangan dan penyelesaian.
  • Pengembangan empati: Bercerita menumbuhkan pengambilan perspektif dan kecerdasan emosional.
  • Penerapan: Kreativitas mengalir ke dalam komposisi sekolah, ujian lisan, dan pidato kompetisi.

  1. Dapatkah berbicara di depan umum membantu meningkatkan kelancaran bahasa Inggris anak saya (tanpa bimbingan)?

Ya, meskipun program kami bukan bimbingan belajar Bahasa Inggris, program ini mendukung pengembangan kefasihan.

  • Bahasa Inggris Terapan: Anak-anak berlatih menggunakan bahasa Inggris secara alami dalam skenario berbicara.
  • Pelatihan pengucapan: Pelatih memandu diksi dan kejelasan tanpa latihan tata bahasa yang berat.
  • Kepercayaan diri yang utama: Fokusnya adalah pada kenyamanan berbicara bahasa Inggris di depan umum.
  • Dukungan untuk rumah bilingual: Terutama berguna bagi keluarga di mana bahasa Inggris bukan bahasa utama di rumah.

  1. Apakah anak-anak belajar teknik pidato persuasif?

Ya. Persuasi adalah tema utama SEP untuk siswa yang lebih tua.

  • Etos, Pathos, Logos: Anak-anak belajar kredibilitas, daya tarik emosional, dan logika.
  • Menyusun argumen: Pelajaran tentang membangun poin yang kuat, jelas, dan meyakinkan.
  • Penerapan di dunia nyata: Berguna dalam debat, peran kepemimpinan, dan kampanye sekolah.
  • Peningkatan kepercayaan diri: Latihan persuasif juga memperkuat pemikiran kritis.

  1. Bagaimana pelatih membuat anak-anak tetap terlibat selama pelajaran?

Keterlibatan merupakan inti program anak-anak kami.

  • Permainan interaktif: Aktivitas kepercayaan diri disamarkan sebagai kesenangan.
  • Gerakan & variasi: Pelatih menggunakan gerakan, permainan peran, dan giliran berbicara singkat.
  • Contoh yang sesuai dengan usia: Topik berkaitan dengan kehidupan sehari-hari anak-anak (misalnya, mainan, sekolah, hobi).
  • Energi positif: Pelatih menyeimbangkan disiplin dengan kehangatan dan dorongan.

  1. Apakah program ini membantu anak-anak dengan kepercayaan diri rendah dalam suasana kelompok?

Ya. Kerja kelompok merupakan bagian dari setiap program.

  • Aktivitas kolaboratif: Anak-anak berlatih berpasangan dan dalam kelompok kecil sebelum tampil solo.
  • Membangun kepemimpinan: Pelatih merotasi pemimpin pembicara untuk memberikan kesempatan kepada setiap orang.
  • Ruang aman bagi teman sebaya: Anak-anak memperoleh kepercayaan diri saat berinteraksi dengan teman-teman baru.
  • Visibilitas bertahap: Anak-anak berkembang dari kelompok kecil ke audiens yang lebih besar.
  1. Akankah anak saya belajar cara menjawab pertanyaan di bawah tekanan (keterampilan Q&A)?

Ya, ini khususnya relevan untuk wawancara dan ujian lisan.

  • Menangani pertanyaan yang tidak terduga: Anak-anak berlatih untuk tetap tenang saat terkejut.
  • Kerangka kerja untuk kejelasan: PREP dan metode lain membantu menjaga jawaban tetap terstruktur.
  • Penanganan yang penuh hormat: Pelatih menekankan mendengarkan terlebih dahulu dan menjawab dengan tulus.
  • Transfer kepercayaan diri: Keterampilan berlaku dalam wawancara beasiswa, debat, dan tanya jawab kelas.

  1. Apakah anak-anak mendapatkan sertifikat di akhir program?

Ya, siswa menerima sertifikat sebagai pengakuan atas usaha mereka.

  • Sertifikat penyelesaian: Diberikan karena menyelesaikan SEP atau SPP Kids.
  • Peningkatan motivasi: Anak-anak merasa bangga dengan prestasi mereka.
  • Kenang-kenangan untuk orang tua: Berfungsi sebagai catatan nyata tentang pertumbuhan.
  • Penanda kepercayaan diri: Mendorong anak untuk terus berbicara di depan umum.
  1. Apakah pelatihan ini cocok untuk anak-anak yang ingin menduduki peran kepemimpinan (misalnya, ketua kelas, dewan siswa)?

Ya, komunikasi kepemimpinan adalah hasil alami dari pelatihan kami.

  • Latihan persuasi: Membantu siswa menyusun pidato kampanye.
  • Kepercayaan pada otoritas: Anak-anak berlatih berbicara sebagai pemimpin dalam lingkungan kelompok.
  • Persiapan wawancara: Mendukung wawancara pemilihan peran kepemimpinan sekolah.
  • Keterampilan hidup yang dapat dipindahtangankan: Membangun keberanian untuk mengambil inisiatif di luar sekolah.

  1. Apakah Anda memberikan umpan balik setelah setiap sesi?

Ya, umpan balik merupakan hal utama yang memengaruhi bagaimana anak-anak berkembang.

  • Koreksi langsung: Pelatih menyesuaikan postur, nada, dan penyampaian secara real time.
  • yang dipersonalisasi : Anak-anak menerima komentar yang dipersonalisasi .
  • Penguatan positif: Pujian dipadukan dengan poin-poin perbaikan yang spesifik.
  • Pertumbuhan yang dapat dilacak: Orang tua dapat melihat kemajuan minggu demi minggu.

 

Simak tips kami untuk lima topik komunikasi berikut:

 

Speaking Confidence Building Strategy

Body Language Techniques

Effective Presentation Techniques

Linguistic skills

Impromptu Speaking / Think-fast-on-the-feet skills

 

Kursus Pelatihan Keterampilan Berbicara di Depan Umum dan Presentasi Kami

 

Jika Anda ingin meningkatkan keterampilan komunikasi Anda ke tingkat berikutnya dan meningkatkan keterampilan presentasi persuasif Anda dengan kursus pelatihan kami:

 

Klik di sini untuk mempelajari lebih lanjut tentang kami (weekly group classes) Public Speaking Courses for Adults

 

Klik di sini untuk mempelajari lebih lanjut tentang kami (2-day) public speaking/ presentation course for adults

 

Klik di sini untuk mempelajari lebih lanjut tentang kami (weekly group classes) Public Speaking Course for Kids / Children

 

Klik di sini untuk mempelajari lebih lanjut tentang kami (2-day) public speaking holiday program for Kids / Children

 

Klik di sini untuk mempelajari lebih lanjut tentang kami (2-half-day) DSA interview skills holiday program for Kids / Children

 


Posted

in

by

Tags:

Comments

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *